Wiersz do zapamiętania: „I nie bójcie się tych, którzy zabijają ciało, lecz duszy zabić nie mogą. Bójcie się raczej Tego, który może i duszę, i ciało zatracić w piekle” (Ewangelia Mateusza 10:28).
Codzienne czytania biblijne: Dzieje Apostolskie 21:15-36; Dzieje Apostolskie 21:37-22:21; Dzieje Apostolskie 22:22-23:11; Dzieje Apostolskie 23:12-35; Dzieje Apostolskie 24; Księga Liczb 6
Czytanie Pisma Świętego: Dzieje Apostolskie 21:15-26
Wstęp:
Paweł staje się więźniem Rzymian w tej lekcji i pozostaje nim przez resztę Dziejów Apostolskich. Jako więzień Rzymian, Paweł ma kilka okazji, by bronić się przed przywódcami. My również jesteśmy wezwani do obrony naszej wiary. Musimy być gotowi do obrony naszej wiary w każdej chwili. Czy jesteś gotowy i zdolny do obrony swojej wiary?
W trakcie tej lekcji zwróćmy uwagę na mądrość, z jaką Paweł stawia się w sytuacji, w której może dzielić się swoją wiarą. Wykorzystuje on swoją znajomość języka greckiego, znajomość języka żydowskiego (najprawdopodobniej aramejskiego) oraz obywatelstwo rzymskie. Szybka reakcja rzymskich żołnierzy uratowała go przed śmiercią z rąk Żydów.
W swoim przemówieniu do tłumu odwołuje się do nich jako do współwyznawcy. Używa szanowanego imienia Gamaliela. Nawiązuje do prześladowań pierwszych chrześcijan. Wspominając Ananiasza, Paweł mówi o nim jako o pobożnym i szanowanym przez Żydów w Damaszku. Jego tłum milczał, dopóki nie doniósł, że Jezus posłał go, by głosił poganom. Żydzi nie tolerowali tego pomysłu.
Przechodząc do obrony Pawła przed Radą Żydowską, widzimy, jak wykorzystuje on swoją wiedzę o sporach między sektami saduceuszy i faryzeuszy w judaizmie dla własnej korzyści. Wywołuje rozłam, gdy oznajmia grupie, że jest faryzeuszem i że to z powodu wiary w zmartwychwstanie umarłych jest sądzony.
Później widzimy, jak syn siostry Pawła dowiaduje się o żydowskim spisku mającym na celu zabicie Pawła, gdy ten zmierza na kolejne spotkanie z radą. W każdej z tych sytuacji widzimy Bożą rękę z Pawłem, pomagającą mu przetrwać każde spotkanie, aby mógł świadczyć o Panu w Rzymie (Dz 23,11).
Pytania do lekcji:
Dzieje Apostolskie 21:15-22:29. Paweł zostaje aresztowany i przemawia do tłumu
- Jakiej rady Jakub udzielił Pawłowi i dlaczego? Dzieje Apostolskie 21:20-24.
- Jakie było znaczenie tego oczyszczenia? Dzieje Apostolskie 21:26-27; 24:17-18; Lb 6:2-12.
- Jakie zarzuty postawili Pawłowi azjatyccy Żydzi, którzy go aresztowali? Dzieje Apostolskie 21:27-28.
- Dlaczego Paweł poprosił dowódcę o pozwolenie na przemówienie do tłumu? Dzieje Apostolskie 21:39-40; 23:11. Czy byłaby to twoja naturalna reakcja?
Dzieje Apostolskie 22:30-23:22. Paweł przed Radą Żydowską
- Dlaczego Paweł powiedział, że kara ze strony Rady Żydowskiej jest sprzeczna z prawem? Dzieje Apostolskie 23:3; Księga Powtórzonego Prawa 25:1-2; Ewangelia Jana 7:51.
- Czy możesz wyjaśnić szacunek Pawła dla arcykapłana w Dziejach Apostolskich 23:4-5? Wyjścia 22:28; 2 Samuela 19:21; Kaznodziei Salomona 10:20; Judy 1:8.
Dzieje Apostolskie 23:23-24:27. Paweł przed Feliksem
- Dlaczego, Twoim zdaniem, żydowscy starsi powołują się na Tertulusa, aby przemawiał w ich imieniu na temat Pawła? Dzieje Apostolskie 24:1-3.
- Czy Tertullus przedstawia Feliksowi dokładny opis zbrodni Pawła? Dzieje Apostolskie 24:4-6.
- W jaki sposób przemówienie Pawła do Feliksa obaliło stawiane mu zarzuty? Dzieje Apostolskie 24:10-21. Czy Paweł bronił swojej wiary w Jezusa jako Pana?
- Czy uważasz, że Feliks czuł się przekonany o potrzebie zbawienia, gdy rozmawiał z Pawłem, a Łukasz opisał to w Dziejach Apostolskich 24:24-27?
Pytanie do przemyślenia:
Paweł w swoim przemówieniu przed Radą Żydowską i przed Feliksem powiedział, że jego sumienie przed Bogiem jest czyste (Dz 23,1 i 24,16). Z odpowiedzi Rady wynika, że nie zgadzali się oni z jego stwierdzeniem. Czy masz czyste sumienie przed Bogiem? 1 Sm 15,22-23; Oz 6,6; Dz 5,29; 26,19; 2 Kor 10,5.