LES ÉPÎTRES DE PIERRE LEÇON 11 : LES DANGERS DE L’ABANDON DE LA VRAIE CONNAISSANCE

Lecture biblique :  II Pierre 2:1-22.

Verset à mémoriser :  « Car il valait mieux pour eux n’avoir pas connu le chemin de la justice que, après l’avoir connu, de se détourner du saint commandement qui leur avait été donné. » (II Pierre 2:21)

INTRODUCTION:

Dans nos études récentes, nous avons découvert les nombreux bienfaits et avantages liés à la connaissance de Dieu. Il est réconfortant de pouvoir méditer sur les bienfaits de l'Évangile. Il est tout aussi réconfortant de pouvoir discerner et reconnaître la tromperie de Satan.

Alors même que Pierre écrivait, le diable cherchait à infiltrer l'Église et à corrompre sa pureté. « Le ton de l'épître passe alors d'une exhortation grave à un avertissement sévère contre l'erreur. Après avoir exposé la vraie lumière, Pierre met en garde ses lecteurs contre les dangereux faux enseignants » (Edgar C. James).

Des exemples frappants illustrent la sévérité du jugement divin envers ceux qui cherchaient à pervertir la vérité de Dieu. Cet enseignement révèle la conduite, le caractère et la condamnation des faux enseignants. Il expose également les conséquences de leur infiltration au sein de l'Église.

Le chrétien le plus fragile semble le plus vulnérable, mais même les chrétiens les plus fervents doivent rester vigilants face aux ruses de Satan. S'éloigner du chemin de Dieu, même en le connaissant, a des conséquences désastreuses. Reconnaître et dénoncer les dangers liés à l'abandon de la vraie connaissance peut fortifier l'Église. Une Église plus forte est mieux armée pour se protéger de ceux qui cherchent à démoraliser le peuple de Dieu par de faux enseignements.

QUESTIONS DE LA LEÇON :

  1. Comment Pierre décrit-il les faux docteurs, leur message, leurs motivations et leur avenir ? (2 Pierre 2.1-3). Comment Paul et Jude les décrivent-ils plus en détail ? (Romains 16.18 ; Jude 1.4).
  2. Discutez des trois exemples de jugement divin qui ont touché ceux qui cherchaient à pervertir la vérité de Dieu. II Pierre 2:4-6.
  3. Que dit-on de Lot malgré son environnement ? (2 Pierre 2:7-8). Étudiez le mot « affligé » et son impact sur nous lorsque nous voyons la vérité pervertie. (Psaume 119:53 ; Esdras 9:1-5).
  4. Quel sort attend ceux qui pervertissent la vérité ? (2 Pierre 2:9). Comment certains d’entre eux sont-ils décrits ? (2 Pierre 2:10 ; Jude 1:10-16).
  5. Pourquoi les faux enseignants ne se rendent-ils pas compte de ce qu'ils font ? (2 Pierre 2:11-12). À qui devons-nous les confier pour le jugement ? (2 Pierre 2:13).
  6. Qui est le plus touché par les faux enseignants ? (2 Pierre 2:14). Que devrait faire l’Église à ce sujet ?
  7. Que s'est-il passé lorsque Balaam a choisi la mauvaise voie ? II Pierre 2:15-16 ; Apocalypse 2:14.
  8. Que gagnons-nous à abandonner la vraie connaissance pour le mensonge ? II Pierre 2:17-18 ; Jude 1:12-13.
  9. Au lieu de la liberté promise face aux contraintes divines, que se passe-t-il réellement ? II Pierre 2:19-20 ; Matthieu 12:43-45.
  10. Pourquoi vaudrait-il mieux être incroyant que d'avoir cru et s'être détourné ? II Pierre 2:21-22 ; Luc 9:62.

QUESTION SUPPLÉMENTAIRE : Quelles mesures pouvons-nous prendre pour empêcher la perversion ou la substitution de la vérité de Dieu ?