Czytanie Pisma Świętego:  2 List Piotra 2:1-22.

Wiersz do zapamiętania:  „Lepiej bowiem byłoby dla nich nie poznać drogi sprawiedliwości, niż poznawszy ją, odwrócić się od przekazanego im świętego przykazania” (2 Piotra 2:21).

WSTĘP:

W naszych ostatnich studiach czytaliśmy o licznych nagrodach i korzyściach płynących ze zdobywania wiedzy o Bogu. To budujące, gdy potrafimy rozpamiętywać pozytywne korzyści płynące z ewangelii. Powinno być również budujące, gdy potrafimy rozpoznać i rozpoznać oszustwo szatana.

Już w chwili, gdy Piotr pisał, diabeł usiłował podważyć czystość Kościoła. „Ton listu zmienia się teraz z poważnego napomnienia na surowe ostrzeżenie przed błędem. Przedstawiwszy prawdziwe światło, Piotr ostrzega teraz swoich czytelników przed niebezpiecznymi, fałszywymi nauczycielami” (Edgar C. James).

Przedstawiono uderzające przykłady surowego sądu Bożego nad tymi, którzy próbowali wypaczyć prawdę Bożą. Ta lekcja ukazuje postępowanie, charakter i potępienie fałszywych nauczycieli. Ujawnia również skutki ich wkraczania do Kościoła.

Słabszy chrześcijanin wydaje się być najbardziej podatny na ataki, ale nawet stabilni chrześcijanie muszą być świadomi taktyk szatana. Kiedy znamy drogę Bożą i od niej odchodzimy, skutki są druzgocące. Rozpoznanie i uznanie niebezpieczeństw związanych z porzuceniem prawdziwej wiedzy może prowadzić do silniejszego Kościoła. Silniejszy Kościół może lepiej się wyposażyć i chronić przed tymi, którzy dążą do zdemoralizowania ludu Bożego poprzez fałszywe nauki.

PYTANIA LEKCYJNE:

1. Jak Piotr opisuje fałszywych nauczycieli, ich przesłanie, motywy i przyszłość? 2 Piotra 2:1-3. Jak opisują ich dalej Paweł i Juda? Rzymian 16:18; Judy 1:4.
2. Omów trzy przykłady sądu Bożego, który dotknął tych, którzy próbowali wypaczyć prawdę Bożą. 2 Piotra 2:4-6.
3. Co powiedziano o Locie pomimo jego otoczenia? 2 Piotra 2:7, 8. Przeanalizuj słowo „dręczał” i jego wpływ na nas, gdy widzimy wypaczoną prawdę. Psalm 119:53; Ezdrasz 9:1-5.
4. Jaki los czeka tych, którzy wypaczają prawdę? 2 Piotra 2:9. Jak opisano niektórych z nich? 2 Piotra 2:10; Judy 1:10-16.
5. Dlaczego fałszywi nauczyciele nie zdają sobie sprawy z tego, co robią? 2 Piotra 2:11-12. W czyich rękach mamy ich zostawić na sąd? 2 Piotra 2:13.
6. Kogo najbardziej dotykają fałszywi nauczyciele? 2 Piotra 2:14. Do czego powinno to zmusić Kościół?
7. Co się stało, gdy Balaam wybrał złą drogę? 2 Piotra 2:15-16; Objawienie 2:14.
8. Co zyskujemy, porzucając prawdziwą wiedzę na rzecz oszustwa? 2 Piotra 2:17-18; Judy 1:12-13.
9. Zamiast obiecanej wolności od Bożych ograniczeń, co tak naprawdę się dzieje? 2 Piotra 2:19-20; Mateusza 12:43-45.
10. Dlaczego lepiej być niewierzącym niż uwierzyć i się odwrócić? 2 Piotra 2:21-22; Łukasza 9:62.

PYTANIE DODATKOWE: Jakie kroki możemy podjąć, aby zapobiec wypaczeniu lub zastąpieniu prawdy Bożej?