धर्मशास्त्र पठन: २ पत्रुस २:१-२२।
स्मरण पद: “किनकि धार्मिकताको मार्ग थाहा पाएर पनि तिनीहरूलाई दिइएको पवित्र आज्ञाबाट तर्कनुभन्दा त तिनीहरूलाई धार्मिकताको मार्ग नै नचिनेको भए राम्रो हुने थियो।” (२ पत्रुस २:२१)
परिचय:
हाम्रा हालैका अध्ययनहरूमा हामीले परमेश्वरको ज्ञान प्राप्त गर्नुका धेरै इनाम र फाइदाहरूको बारेमा पढेका छौं। जब हामी सुसमाचारका सकारात्मक फाइदाहरूमा ध्यान केन्द्रित गर्न सक्छौं तब यो प्रोत्साहनजनक हुन्छ। जब हामी शैतानको छललाई चिन्न र चिन्न सक्षम हुन्छौं तब यो पनि प्रोत्साहनजनक हुनुपर्छ।.
पत्रुसले लेखेझैं, शैतानले चर्चको शुद्धतालाई कमजोर पार्न घुसपैठ गर्न खोजिरहेको थियो। "पत्रको स्वर अब गम्भीर आग्रहबाट त्रुटिको बारेमा कडा चेतावनीमा परिवर्तन हुन्छ। साँचो ज्योति प्रस्तुत गरिसकेपछि, पत्रुसले अब आफ्ना पाठकहरूलाई खतरनाक झूटा शिक्षकहरूबाट सावधान राख्छन्" (एडगर सी. जेम्स)।.
परमेश्वरको सत्यलाई विकृत गर्न खोज्नेहरूलाई परमेश्वरको न्यायले कसरी कठोर व्यवहार गर्यो भन्ने बारेमा उल्लेखनीय उदाहरणहरू प्रदान गरिएका छन्। यो पाठले झूटा शिक्षकहरूको आचरण, चरित्र र निन्दा प्रकट गर्दछ। यसले चर्चमा प्रवेश गर्दा परिणामहरू थप प्रकट गर्दछ।.
कमजोर ख्रीष्टियनहरू सबैभन्दा कमजोर देखिन्छन्, तर स्थिर ख्रीष्टियनहरूले पनि शैतानको चालहरू बारे सचेत हुनुपर्छ। जब हामी परमेश्वरको मार्ग जान्दछौं र त्यसबाट अलग रहन्छौं, परिणाम विनाशकारी हुन्छ। साँचो ज्ञान त्याग्ने खतराहरू पहिचान गर्न र स्वीकार गर्नाले बलियो चर्च बन्न सक्छ। बलियो चर्चले झूटा शिक्षा मार्फत परमेश्वरका मानिसहरूलाई निराश पार्न खोज्नेहरूबाट आफूलाई राम्रोसँग सुसज्जित र सुरक्षित गर्न सक्छ।.
पाठ प्रश्नहरू:
- पत्रुसले झूटा शिक्षकहरू, तिनीहरूको सन्देश, तिनीहरूको मनसाय र तिनीहरूको भविष्यलाई कसरी वर्णन गर्छन्? २ पत्रुस २:१-३। पावल र यहूदाले तिनीहरूलाई कसरी थप वर्णन गर्छन्? रोमी १६:१८; यहूदा १:४।.
- परमेश्वरको सत्यलाई विकृत गर्न खोज्नेहरूसँग गरिएको ईश्वरीय न्यायका तीन उदाहरणहरू छलफल गर्नुहोस्? २ पत्रुस २:४-६।.
- वरिपरिको वातावरणको बावजुद लूतको बारेमा के भनिएको छ? २ पत्रुस २:७, ८। "रिसाएको" शब्दको अध्ययन गर्नुहोस् र सत्यलाई विकृत देख्दा यसले हामीलाई कसरी असर गर्नुपर्छ। भजनसंग्रह ११९:५३; एज्रा ९:१-५।.
- सत्यलाई विकृत गर्नेहरूको भाग्य कस्तो हुन्छ? २ पत्रुस २:९। तिनीहरूमध्ये केहीलाई कसरी वर्णन गरिएको छ? २ पत्रुस २:१०; यहूदा १:१०-१६।.
- झूटा शिक्षकहरूले आफू के गरिरहेका छन् भनेर किन महसुस गर्दैनन्? २ पत्रुस २:११-१२। हामीले तिनीहरूलाई न्यायको लागि कसको हातमा छोड्नुपर्छ? २ पत्रुस २:१३।.
- झूटा शिक्षकहरूबाट कसलाई सबैभन्दा बढी असर पर्छ? २ पत्रुस २:१४। यसले चर्चलाई के गर्न बाध्य पार्नुपर्छ?
- बालामले गलत बाटो रोज्दा के भयो? २ पत्रुस २:१५-१६; प्रकाश २:१४।.
- छलको लागि साँचो ज्ञान त्यागेर हामीले के पाउँछौं? २ पत्रुस २:१७-१८; यहूदा १:१२-१३।.
- परमेश्वरको बन्धनबाट प्रतिज्ञा गरिएको स्वतन्त्रताको सट्टा, वास्तवमा के हुन्छ? २ पत्रुस २:१९-२०; मत्ती १२:४३-४५।.
- विश्वास गरेर तर्केर जानुभन्दा अविश्वासी हुनु किन राम्रो होला? २ पत्रुस २:२१-२२; लूका ९:६२।.
अतिरिक्त प्रश्न: परमेश्वरको सत्यको प्रतिस्थापनको विकृतिलाई रोक्न हामीले कस्ता कदमहरू चाल्न सक्छौं?